Avec le soutien du groupe Randstad, l’OCDE vient de sortir un rapport qui analyse, grâce au big data, 417 millions d’offres d’emploi en ligne publiées ces dix dernières années dans dix pays : Allemagne, Belgique, Canada, Espagne, Etats-Unis, France, Italie, Pays-Bas, Royaume-Uni et Singapour.
L’objectif de l’étude « Skills for digital transition » est de fournir aux dirigeants d’entreprises des informations essentielles sur l’évolution du marché de l’emploi. Il montre aussi comment identifier les parcours de requalification efficaces pour accompagner les personnes dans la transition vers leur carrière de demain.
« Le processus de digitalisation est en cours un peu partout dans nos pays, dans notre société et dans nos entreprises dans presque tous les secteurs d’activité. Avec une accélération durant la pandémie, déclare Stefano Scarpetta, directeur de l’emploi, du travail et des affaires sociales à l’OCDE. Ce qui pose un certain nombre de questions par rapport à la formation initiale et la formation continue des travailleurs. Dans ce contexte, il faut faire en sorte que tout le monde en bénéficie, les plus âgés et les personnes à faibles compétences aussi bien que les plus jeunes et les personnes qualifiés. Il est important de mettre en place dans ce sens des politiques publiques et des partenariats avec le secteur privé ». Il lui semble en effet qu’il existe encore à ce niveau un réel « gap » à combler.
Quatre catégories de métiers en forte demande
C’est le premier rapport de l’OCDE à utiliser les données massives, ou big data. « Avec cette technique, nous avons pu extraire plus de 14 000 mots clés différents des 417 millions d’offres d’emploi sur 10 ans, et comprendre exactement quelles sont les compétences digitales fortement demandées sur les marchés des différents pays », explique Stefano Scarpetta.
Quatre grandes catégories de métiers du numérique en sont ressorti :
– administrateurs et analystes en informatique/de données ;
– développeurs de logiciels, programmeurs et ingénieurs en logiciels ;
– techniciens des technologies de l’information et de la communication (TCI) et opérateurs de saisie de données ;
– managers TCI et RH et spécialistes du marketing.
Le rapport constate par ailleurs que les offres d’emploi dans le secteur du numérique ne cessent de croître et, qu’en 10 ans, la demande de compétences numériques a dépassé celle d’autres compétences. En France, les offres d’emploi dans le digital ont augmenté de 66 % en quatre ans et 7 % des offres publiées en ligne concernent des professions du numérique. Quel que soit le pays, les développeurs logiciels, les programmeurs et les ingénieurs logiciels sont particulièrement recherchés.
« Les compétences digitales sont très demandées partout sur le marché du travail, non seulement dans certaines professions, mais dans leur ensemble et dans tous les secteurs », souligne Stefano Scarpetta.
Frank Ribuot, président du groupe Randstad France, insiste pour sa part sur le rôle de la formation. « Les entreprises et les pouvoirs publics doivent travailler main dans la main pour identifier le plus rapidement possible les métiers fortement impactés par le numérique, et ensuite accompagner proactivement les collaborateurs dans la mise à jour et l’up skilling de leurs compétences, afin qu’ils restent employables sur un marché extrêmement dynamique ».
Patricia Dreidemy
